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教材研究

【定時で帰る仕事術 夏休み編】国語の教材研究おすすめ本2選【藤原メソッド】③

・国語の教材研究のおすすめ本を知りたい。本授業ではこのようなお悩みを解決します!
教材研究

【定時で帰る仕事術 夏休み編】国語の教材研究方法【藤原メソッド】②

・国語の教材研究方法がわからない・ノートとワークシート、結局どっちで授業を進めるのが効果的なの?・教材研究のおすすめ本を知りたい。本授業ではこのようなお悩みを解決します!
教材研究

【定時で帰る仕事術 夏休み編】国語の教材研究方法【藤原メソッド】①

・国語の教材研究方法がわからない・ノートとワークシート、結局どっちで授業を進めるのが効果的なの?・教材研究のおすすめ本を知りたい。本授業ではこのようなお悩みを解決します!
仕事術

【定時に帰る仕事術】夏休みを制する者は2学期を制す【○日間のフルコミット】

・リフレッシュしたいけど、2学期以降のことが気になる・行事が多く大変なイメージがある2学期に向けて夏休みの間にできることは何かな・2学期もできるだけ早く帰りたいな。本授業ではこのようなお悩みを解決します!
保護者との関係づくり

【永久保存版】個人懇談は保護者に〇〇〇をプレゼントせよ【3:7の法則】

・個人懇談って何を話せばいいのだろう・保護者とうまく話せるか不安・どんな準備をすればいいのか知りたい 本授業ではこのようなお悩みを解決します!個人懇談を控えた今、必ず見るべき授業です!
学級経営

【無料振り返りシート付】小学校学期末の振り返りは何のためにする?【3つの視点で迫る】

・学期末の振り返りって必要?・学期末の振り返りって何のためにするの?・どのような項目で振り返ればいいかわからない。本授業ではこのようなお悩みを解決します!
学級経営

【七夕に想いをのせて】学級通信のネタはこれで決まり!【無料テンプレートあり】

・学級通信のネタに困っている・学級通信の型が決まっていない・学級通信のテンプレートがほしい本授業ではこのようなお悩みを解決します!
人間力

【全ての先生必見】教師に求められるリーダーシップとは【子どもに求める前に】

・子どもが付いてくる教師で在るためにはどうすればいい?・どんな教師で在ればいいんだろう。・教師に求められるリーダーシップってどんなもの?本授業ではこのようなお悩みを解決します!
学級経営

【文科省も答えられない】学級経営が教員養成課程で十分学べない理由【曖昧なままの定義付け】

・学級経営ってどうして大学でちゃんと教えてくれないの?・初任者がいきなり学級経営を任されて困っている・学級経営の経営者ってそもそも誰なの?本授業ではこのようなお悩みを解決します!学級経営とは?と聞かれたらあなたはどう答えますか?
学級経営

【あなたは答えられる?】学級経営とは?【日本の教育に迫る】

・学級経営ってそもそも何?・学級経営ってどうすればいいの?・学級経営って、どう評価すればいいの?本授業ではこのようなお悩みを解決します!学級経営に関わる全ての先生必見です。
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